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  1. K. 教養教育院 (Institute of Liberal Arts and Sciences)
  2. K-02. 紀要・研究報告等
  3. K-02-01. 富山大学教養教育院紀要
  4. 06

自然科学系科目の集約・標準化の効果の分析と今後の方針

https://doi.org/10.15099/0002001077
https://doi.org/10.15099/0002001077
26d516de-4f17-4d9c-9ee0-4952371d0823
名前 / ファイル ライセンス アクション
jlas_06_08_page084to088.pdf jlas_06_08_page084to088.pdf (1.1 MB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2025-03-11
タイトル
タイトル 自然科学系科目の集約・標準化の効果の分析と今後の方針
言語 ja
タイトル
タイトル Analysis of the effects of reorganizing natural science courses and future policy
言語 en
言語
言語 jpn
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
ID登録
ID登録 10.15099/0002001077
ID登録タイプ JaLC
著者 吉田, 勝一

× 吉田, 勝一

ja 吉田, 勝一

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彦坂, 泰正

× 彦坂, 泰正

ja 彦坂, 泰正

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抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 自然科学系科目は、令和4年度に11科目から8科目に集約され、シラバスの統一が図られた。また、幾つかの科目については、全てのクラスで教員3名が各5回ずつ授業担当する運営体制とした。この報告では、この自然科学系科目の変更前後の授業アンケートの結果について令和5年度分も含めて分析することで、その変更についての評価の確度を高めることを目指した。また、変更後の2年分の授業アンケートの結果に着目し、授業担当者が単独であるか複数であるかの違いや、担当者の選抜方法の違いについて、スコアへの影響を調査した。
引用
内容記述タイプ Other
内容記述 富山大学教養教育院紀要, 6号, 2025.3.11, Page 84-88
書誌情報 富山大学教養教育院紀要

号 6, p. 84-88, 発行日 2025-03-11
著者版フラグ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
出版者
出版者 富山大学教養教育院
資源タイプ(DSpace)
内容記述タイプ Other
内容記述 Article
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Ver.1 2025-03-06 06:51:16.498321
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