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アイテム
データ駆動型学習を取り入れた文法教育 : 「日本語リテラシー」における実践の試み
https://doi.org/10.15099/00022252
https://doi.org/10.15099/000222523caf8aa1-b4fc-4e4d-8b19-c0ae318f638a
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
jlas_04_02_page049to060.pdf (2.3 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2023-03-10 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | データ駆動型学習を取り入れた文法教育 : 「日本語リテラシー」における実践の試み | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | Incorporating data-driven learning (DDL) method into grammar education : an experimental case from ‘Japanese Literacy’ class | |||||||
| 言語 | en | |||||||
| 言語 | ||||||||
| 言語 | jpn | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||
| ID登録 | ||||||||
| ID登録 | 10.15099/00022252 | |||||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||||
| 著者 |
ヨフコバ四位, エレオノラ
× ヨフコバ四位, エレオノラ
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| 著者別名 | ||||||||
| 識別子Scheme | WEKO | |||||||
| 識別子 | 182404 | |||||||
| 識別子Scheme | e-Rad | |||||||
| 識別子URI | https://nrid.nii.ac.jp/nrid/1000010512410 | |||||||
| 識別子 | 10512410 | |||||||
| 姓名 | Yovkova-Shii, Eleonora | |||||||
| 抄録 | ||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||
| 内容記述 | 本報告は、留学生を対象に実施している「日本語リテラシー」という授業におけるデータ駆動型学習（Data-Driven Learning: DDL2（Johns 1991））の試みについて記すものである。遠隔授業やオンデマンド授業への移行に伴い、自律学習の必要性が高まっている。「日本語リテラシー」の授業では、文法の自律学習のため DDLを取り入れ、学習者が指定されたコーパスから抽出した例文をもとに文法的特徴について考慮し、考慮したことを自らの文法学習に活かすという実践を行った。 | |||||||
| 引用 | ||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||
| 内容記述 | 富山大学教養教育院紀要, 4号, 2023.3.10, Page 49-60 | |||||||
| 書誌情報 |
富山大学教養教育院紀要 号 4, p. 49-60, 発行日 2023-03-10 |
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| 著者版フラグ | ||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||
| 出版者 | ||||||||
| 出版者 | 富山大学教養教育院 | |||||||
| 資源タイプ(DSpace) | ||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||
| 内容記述 | Article | |||||||
