WEKO3
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教員の授業分析を支援する研修に関する考察
https://doi.org/10.15099/00020724
https://doi.org/10.15099/00020724e5d23278-43a7-45ab-b437-e2b59688061f
名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
---|---|---|
01-15_15-2_page135to142.pdf (1.7 MB)
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Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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公開日 | 2021-03-24 | |||||
タイトル | ||||||
タイトル | 教員の授業分析を支援する研修に関する考察 | |||||
言語 | ||||||
言語 | jpn | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 視点変化 | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 教員研修 | |||||
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主題 | High school education | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | class observations | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | Teaching Study Meetings | |||||
資源タイプ | ||||||
資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
ID登録 | ||||||
ID登録 | 10.15099/00020724 | |||||
ID登録タイプ | JaLC | |||||
著者 |
佐伯, 智成
× 佐伯, 智成× 成瀬, 喜則 |
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著者別名 | ||||||
姓名 | Saeki, Tomonari | |||||
著者別名 | ||||||
姓名 | Naruse, Yoshinori | |||||
その他(別言語等)のタイトル | ||||||
その他のタイトル | Teachers' Training for the Support of Class Observations | |||||
抄録 | ||||||
内容記述タイプ | Abstract | |||||
内容記述 | 本研究は,どの教科・科目も主体的・対話的で深い学びを生徒が行うためには,教員が教科特有の内容を超え,授業を見る視点を変化させる必要があると考え,そのための研修のあり方をまとめたリーフレットを作成した。これによって新たな学びのあり方を教員が学ぶことができるようにした。また,リーフレット使用して教員研修を行い,その効果を検証した。 | |||||
引用 | ||||||
内容記述タイプ | Other | |||||
内容記述 | 富山大学人間発達科学部紀要, 15巻2号, 2021.2.25, Page 135-142 | |||||
書誌情報 |
富山大学人間発達科学部紀要 = Memoirs of the Faculty of Human Development University of Toyama 巻 15, 号 2, p. 135-142, 発行日 2021-02-25 |
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ISSN | ||||||
収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
収録物識別子 | 1881316X | |||||
書誌レコードID | ||||||
収録物識別子タイプ | NCID | |||||
収録物識別子 | AA12181167 | |||||
著者版フラグ | ||||||
出版タイプ | VoR | |||||
出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
出版者 | ||||||
出版者 | 富山大学人間発達科学部 | |||||
資源タイプ(DSpace) | ||||||
内容記述タイプ | Other | |||||
内容記述 | Article |