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小学校音楽科における領域横断型の授業展開に関する実践的研究 : 2年生における音楽づくりを軸として
https://doi.org/10.15099/00019542
https://doi.org/10.15099/000195426b3c7c2b-2019-4fc3-810a-f9516921ce14
名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
---|---|---|
01-01_13-2_page215to224.pdf (1.4 MB)
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|
Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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公開日 | 2019-05-22 | |||||
タイトル | ||||||
タイトル | 小学校音楽科における領域横断型の授業展開に関する実践的研究 : 2年生における音楽づくりを軸として | |||||
言語 | ||||||
言語 | jpn | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 小学校 | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 音楽科教育 | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 領域横断型 | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 音楽づくり・創作 | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 〔共通事項〕 | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | elementary school | |||||
キーワード | ||||||
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主題 | music education at school | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | cross-field curriculum | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | music making | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | musical elements | |||||
資源タイプ | ||||||
資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
ID登録 | ||||||
ID登録 | 10.15099/00019542 | |||||
ID登録タイプ | JaLC | |||||
著者 |
多賀, 秀紀
× 多賀, 秀紀× 飯島, 湾 |
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著者別名 | ||||||
姓名 | Taga, Hidenori | |||||
著者別名 | ||||||
姓名 | Ijima, Mikuma | |||||
その他(別言語等)のタイトル | ||||||
その他のタイトル | The Practical Study of a Cross-Field Curriculum for the Elementary School: Focusing on Music Making at 2nd Grade Children | |||||
抄録 | ||||||
内容記述タイプ | Abstract | |||||
内容記述 | 本稿は,音楽科教育における領域横断型の授業展開が果たす役割について,小学校2年生を対象とした授業事例をもとに考察したものである。現行学習指導要領の告示によって新設された〔共通事項〕は,音楽科における教育内容を明確にしたものであり,「音楽的な見方・考え方」として新学習指導要領にその概念が継承されている。本稿が検討する「音楽づくり・創作」は学習のまとめとして授業に位置付けられる場合が多く,教育内容の確実な定着を図る上で鍵となることが期待されている。多賀と飯島は,音楽づくり・創作を従来の逆となる授業の最初に位置付けた領域横断型の授業展開について,その意義と可能性を検討した。 | |||||
引用 | ||||||
内容記述タイプ | Other | |||||
内容記述 | 富山大学人間発達科学部紀要, 13巻2号, 2019.03.20, Page 215-224 | |||||
書誌情報 |
富山大学人間発達科学部紀要 = Memoirs of the Faculty of Human Development University of Toyama 巻 13, 号 2, p. 215-224, 発行日 2019-03-20 |
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ISSN | ||||||
収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
収録物識別子 | 1881316X | |||||
書誌レコードID | ||||||
収録物識別子タイプ | NCID | |||||
収録物識別子 | AA12181167 | |||||
著者版フラグ | ||||||
出版タイプ | VoR | |||||
出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
出版者 | ||||||
出版者 | 富山大学人間発達科学部 | |||||
資源タイプ(DSpace) | ||||||
内容記述タイプ | Other | |||||
内容記述 | Article |