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インデックス
B. 教育学部 (School of Education)
B-02. 紀要・研究報告等
B-02-16. 富山大学人間発達科学研究実践総合センター紀要 : 教育実践研究
11
Permalink : http://doi.org/10.15099/00016738
知的障害特別支援学校高等部における主権者教育についての一試案 : 「そうだ、選挙に行こう!」の実践から
利用統計を見る
File / Name
License
11_01_13_Page107to114_Kuribayashi.pdf
11_01_13_Page107to114_Kuribayashi.pdf (1.56MB)
[ 6118 downloads ]
JaLC DOI
info:doi/10.15099/00016738
アイテムタイプ
紀要論文 / Departmental Bulletin Paper
言語
日本語
キーワード
知的障害, 特別支援学校, 選挙, 主権者教育, intellectual disabilities, special school, election, political education
著者
栗林 睦美
( CiNii ID:
9000237932877
)
松原 健
松原 香織
和田 充紀
( CiNii ID:
9000310002592
)
水内 豊和
( CiNii ID:
1000030372478
, 科研費研究者番号:
30372478
)
著者別名
Kuribayashi Mutsumi
( CiNii ID:
9000237932877
)
Matsuhara Ken
Matsubara Kaori
Wada Miki
( CiNii ID:
9000310002592
)
Mizuuchi Toyokazu
( CiNii ID:
1000030372478
, 科研費研究者番号:
30372478
)
その他(別言語等)のタイトル
The Practical Study about Election Education for Students with Intellectual Disabilities at the High-School Class Level in the Special School : A Trial Study
抄録
参議院選挙直前に、高等部3年生を対象に日常生活の指導 朝の会「生活講座 選挙編」として4回の授業実践を行った。合わせて事前と事後には保護者へのアンケートも実施した。
「学ぶポイントの提示」「ワークシートの活用」「模擬投票」などの工夫により、選挙権のある生徒だけでなく選挙権のない生徒も選挙に関心をもち、選挙を自分のことと捉え、積極的に選挙に参加しようとする意欲が高まった。
一方、知的障害のある生徒に対して「選挙の意味や投票の方法の理解」や「多種多様な政党の公約の理解」をどのように学校教育の中ですすめて行くかが課題として残された。
引用
教育実践研究 : 富山大学人間発達科学研究実践総合センター紀要, 11号, 2016.12.16, Page 107-114
雑誌名
教育実践研究 : 富山大学人間発達科学研究実践総合センター紀要
巻
11
ページ
107 - 114
発行年
2016-12
ISSN
18815227
書誌レコードID
AA12184405
著者版フラグ
publisher
国立国会図書館分類
ZF1
出版者
富山大学人間発達科学部附属人間発達科学研究実践総合センター
資源タイプ(DSpace)
Article
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