{"created":"2023-07-25T09:03:09.546270+00:00","id":772,"links":{},"metadata":{"_buckets":{"deposit":"d2d3c6ea-02d5-4727-b64c-0ef721dc1e8f"},"_deposit":{"created_by":3,"id":"772","owners":[3],"pid":{"revision_id":0,"type":"depid","value":"772"},"status":"published"},"_oai":{"id":"oai:toyama.repo.nii.ac.jp:00000772","sets":["74:77:133:143"]},"author_link":["131373"],"item_3_alternative_title_19":{"attribute_name":"その他（別言語等）のタイトル","attribute_value_mlt":[{"subitem_alternative_title":"Public sphere theory as theoretical foundation for school evaluation : referring to the work of Habermas, J. and Honneth, 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