市瀬 和義 , 五十嵐 由子 , 田上 翔子 , 京井 直輝 , 細岡 友香
Children's shared joy of the real understanding of experiments with teachers : a care study from "dilatancy" booth in SFT08
教育実践研究 : 富山大学人間発達科学研究実践総合センター紀要,5,141-148 (2011-01)

林 衛 , 長谷部 真誠 , 谷川 寛和 , 相川 恵子 , 下山 真理香 , 市瀬 和義
How has the human perception been developing?: on analysis of Mr. Tamada Yasutaro's science teaching practice at elementary school
教育実践研究 : 富山大学人間発達科学研究実践総合センター紀要,3,149-168 (2008-12)

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市瀬 和義 , 長田 英行
The Children's Speech Suggesting to the Essence of Conduction of Heat : A Case Study of How to Warm Up Metal Plate in the Fourth Grade of Primary School
富山大学教育実践総合センター紀要,6,59-67 (2005-12)

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市瀬 和義 , 坪本 吉史 , 戸田 一郎 , 高野 哲夫
The Science Experiment Classroom with a Stay Focusing on Only One Theme : Case Studies in Adventure of Study
富山大学教育実践総合センター紀要,5,45-54 (2004-12)

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市瀬 和義
Is it possible to educate students with greater emphasis on their emotion? : (1) the case study in university
富山大学教育実践総合センター紀要,2,11-17 (2001-12)

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市瀬 和義
A Case Study on the Contact Experience with Children : Interesting Science Experiments in Toyama and University Students
富山大学教育実践総合センター紀要,1,9-14 (2000-12)

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