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1 - 18 of 18 items

B. 人間発達科学部 (Factulty of Human Development)

B-02. 紀要・研究報告等

B-02-05. 富山大学人間発達科学部紀要 = Memoirs of the Faculty of Human development University of Toyama

12(2)

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表紙・奥付

富山大学人間発達科学部
富山大学人間発達科学部紀要 = Memoirs of the Faculty of Human Development University of Toyama,12(2), (2018-03-16)

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「対話的な学び」により多様な解釈形成をめざす小学校歴史学習の授業構成 : 社会科第6学年単元「豊臣秀吉」の場合

岡﨑誠司
Interactive Learning of the aim of Multilateral Interpretation in Learning History in Elementary Schools : A Case of the Unit on “Toyotomi Hideyoshi” in the Sixth Grade
富山大学人間発達科学部紀要 = Memoirs of the Faculty of Human Development University of Toyama,12(2),1-13 (2018-03-16)

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郷土芸能のハイスクール・デイズ : 全国高等学校総合文化祭の頂点を目指す郷土芸能部員たち

坂本麻実子
High School Days absorbed in Local Performing Arts : The Members of Local Performing Arts Club trying for Grand Prize in The National Art Festival of High Schools
富山大学人間発達科学部紀要 = Memoirs of the Faculty of Human Development University of Toyama,12(2),15-25 (2018-03-16)

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ケアの倫理によるコミュニケーション行為における「聴くこと」の捉え直し : 学校における生活指導への示唆

増田美奈
Reconsidering “listening” in communicative action by a conception of the ethic of care : Implication for school life guidance
富山大学人間発達科学部紀要 = Memoirs of the Faculty of Human Development University of Toyama,12(2),27-35 (2018-03-16)

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医療費抑制と退院支援に関する一考察 : 保健医療機関の福祉専門職の役割に焦点を当てて

野田秀孝
A study on Healthcare costs by length of stay shortened : Focusing on Welfare professionals in the health care institutions
富山大学人間発達科学部紀要 = Memoirs of the Faculty of Human Development University of Toyama,12(2),37-43 (2018-03-16)

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知的障害特別支援学校における主権者教育に関する現状と課題 : 全国知的障害特別支援学校を対象とした質問紙調査から

和田充紀 , 水内豊和
Issues about Political Education for Students with Intellectual Disabilities : Questioner Survey for Special Schools
富山大学人間発達科学部紀要 = Memoirs of the Faculty of Human Development University of Toyama,12(2),45-53 (2018-03-16)

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運動部活動における部員の動機づけを高める要因

成田泉 , 北村有香 , 水内豊和
The Factors that Enhances High School Sports Club Students' Motivation
富山大学人間発達科学部紀要 = Memoirs of the Faculty of Human Development University of Toyama,12(2),55-62 (2018-03-16)

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大規模市民マラソンへの継続的な参加要因の検討 : スポーツツーリズムの推進を視座に

神野賢治 , 福島洋樹
Examination of Continuance Factor to the Large-Citizen Marathon Race : Focusing on promotion of Sports Tourism
富山大学人間発達科学部紀要 = Memoirs of the Faculty of Human Development University of Toyama,12(2),63-74 (2018-03-16)

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浴衣の評価条件がもたらす印象評価

孫珠煕（孫珠熙） , 表奈緒
Assessment of Impressions of Yukata Based on Evaluation Conditions
富山大学人間発達科学部紀要 = Memoirs of the Faculty of Human Development University of Toyama,12(2),75-83 (2018-03-16)

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富山県における中学生の衣生活とライフスタイル

孫珠煕（孫珠熙） , 村田奈緒子
Clothing and Lifestyle of Junior High School Students in Toyama Prefecture
富山大学人間発達科学部紀要 = Memoirs of the Faculty of Human Development University of Toyama,12(2),85-94 (2018-03-16)

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英語会話の言語的特徴の分析とリスニング指導に関する一考察

高松直子 , 荻原洋
A Study of Linguistic Analysis of English Conversation and its Implication for Listening Instruction
富山大学人間発達科学部紀要 = Memoirs of the Faculty of Human Development University of Toyama,12(2),95-102 (2018-03-16)

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ドローンを用いた映像の特性に関する考察

吉澤徹 , 上山輝
A Study on Characteristics of Video by Drone
富山大学人間発達科学部紀要 = Memoirs of the Faculty of Human Development University of Toyama,12(2),103-111 (2018-03-16)

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バラスト解析に対する弾性体モデルの提案および安定化構造体を混入した耐震バラスト基礎の開発と評価

奥村弘
Development and Estimation of Mathmatical Modeling for Ballast Simulations and Earthquake Resistant Ballast Ground Mixed with the Stabilized Structure
富山大学人間発達科学部紀要 = Memoirs of the Faculty of Human Development University of Toyama,12(2),113-121 (2018-03-16)

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“食堂活動” の可能性

志賀文哉
The Prospect of an “Eating Place Activities”
富山大学人間発達科学部紀要 = Memoirs of the Faculty of Human Development University of Toyama,12(2),123-128 (2018-03-16)

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算数・数学科の学習指導案の特徴

岸本忠之
Characteristics about Lesson Plans of Arithmetic and Mathematics Teaching
富山大学人間発達科学部紀要 = Memoirs of the Faculty of Human Development University of Toyama,12(2),129-134 (2018-03-16)

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特別支援学校卒業後における知的障害者の就労・生活・余暇に関する現状と課題 : 保護者を対象とした質問紙調査から

栗林睦美 , 野﨑美保 , 和田充紀
Issues about Work, Life and Leisure Activity for People with Intellectual Disabilities arter Graduating : Questioner Survey for Parent
富山大学人間発達科学部紀要 = Memoirs of the Faculty of Human Development University of Toyama,12(2),135-149 (2018-03-16)

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オランダの初等教育におけるSAMI-ConceptとVierKeerWijzer :教師と子どもの主体的で能動的な学びを促す組織改革

澤聡美
Research on VierKeerWijzer and SAMI-Concept at Elementary Schools in the Netherlands. Organizational Reformation to Promote, Active learning for the Teachers and Children
富山大学人間発達科学部紀要 = Memoirs of the Faculty of Human Development University of Toyama,12(2),151-163 (2018-03-16)

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韓国人学習者向け漢字教材開発のための基礎資料

濱田美和
The Development of Kanji Learning Materials for Korean-Speaking Learners of Japanese: A Preliminary Study
富山大学人間発達科学部紀要 = Memoirs of the Faculty of Human Development University of Toyama,12(2),165-176 (2018-03-16)

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