WEKO3
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思考の変換を中核に据えた理科学習の提案 : 中学校第3学年「電流をモデルで表そう」の授業実践より
https://doi.org/10.15099/00000835
https://doi.org/10.15099/000008359c7924d6-8145-4796-96f0-5c738dbef4ac
名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
---|---|---|
01-02_7-2_25-40_2013_ver2.pdf (4.1 MB)
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|
Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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公開日 | 2013-03-11 | |||||
タイトル | ||||||
タイトル | 思考の変換を中核に据えた理科学習の提案 : 中学校第3学年「電流をモデルで表そう」の授業実践より | |||||
言語 | ||||||
言語 | jpn | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 水溶液とイオン | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 電流 | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
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キーワード | ||||||
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主題 | water solution and ion | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | current | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | electron | |||||
資源タイプ | ||||||
資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
ID登録 | ||||||
ID登録 | 10.15099/00000835 | |||||
ID登録タイプ | JaLC | |||||
著者 |
水島, 正隆
× 水島, 正隆× 松本, 謙一 |
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著者別名 | ||||||
姓名 | MIZUSHIMA, Masataka | |||||
著者別名 | ||||||
姓名 | MATSUMOTO, Ken-ichi | |||||
その他(別言語等)のタイトル | ||||||
その他のタイトル | The Science Learning that laid the Conversion of the Conception in the Core : By Practice on "Let's Express an Electric Current in a Model" in the Junior High School 3rd Grade | |||||
抄録 | ||||||
内容記述タイプ | Abstract | |||||
内容記述 | 本論文では,抽象的な内容について意欲的に考察し,考えを練り上げていくことができる生徒の育成を目指し,中学校第3学年「電流をモデルで表そう」を構想・授業実践し,子どもの動きから,その学習展開の妥当性と可能性を検討することを研究の目的とする。 | |||||
引用 | ||||||
内容記述タイプ | Other | |||||
内容記述 | 富山大学人間発達科学部紀要, 7巻2号, Page 25-40 | |||||
書誌情報 |
富山大学人間発達科学部紀要 巻 7, 号 2, p. 25-40, 発行日 2013-03-15 |
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ISSN | ||||||
収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
収録物識別子 | 1881316X | |||||
書誌レコードID | ||||||
収録物識別子タイプ | NCID | |||||
収録物識別子 | AA12181167 | |||||
著者版フラグ | ||||||
出版タイプ | VoR | |||||
出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
出版者 | ||||||
出版者 | 富山大学人間発達科学部 | |||||
資源タイプ(DSpace) | ||||||
内容記述タイプ | Other | |||||
内容記述 | Article |