WEKO3
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ケアの倫理によるコミュニケーション行為における「聴くこと」の捉え直し : 学校における生活指導への示唆
https://doi.org/10.15099/00018329
https://doi.org/10.15099/00018329ff341bbe-8fd0-40f0-b863-ac5a2309a4c7
名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
---|---|---|
01-03_12-2_page027to035 (1.1 MB)
|
|
Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
---|---|---|---|---|---|---|
公開日 | 2018-03-21 | |||||
タイトル | ||||||
タイトル | ケアの倫理によるコミュニケーション行為における「聴くこと」の捉え直し : 学校における生活指導への示唆 | |||||
言語 | ||||||
言語 | jpn | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | ケアの倫理 | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 非対称性 | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | コミュニケーション行為 | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 聴くこと | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 生活指導 | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
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キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | the ethic of care | |||||
キーワード | ||||||
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主題 | asymmetry | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | communicative action | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | listening | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | school life guidance | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | N.Noddings | |||||
資源タイプ | ||||||
資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
ID登録 | ||||||
ID登録 | 10.15099/00018329 | |||||
ID登録タイプ | JaLC | |||||
著者 |
増田, 美奈
× 増田, 美奈 |
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著者別名 | ||||||
姓名 | Masuda, Mina | |||||
その他(別言語等)のタイトル | ||||||
その他のタイトル | Reconsidering “listening” in communicative action by a conception of the ethic of care : Implication for school life guidance | |||||
抄録 | ||||||
内容記述タイプ | Abstract | |||||
内容記述 | 本稿では,子どもたちの生活指導におけるケアと相互依存の関係性構築のための具体について示唆を得るべく,N.ノディングズのケアの倫理の非対称性概念からコミュニケーション行為における「聴くこと」の意義を析出した論考を検討した。検討を通して,①コミュニケーションにおいて聴くことがもつ積極的な意味を認識すること,②学校での生活指導の主たる場である学級活動を中心とした特別活動領域で,子どもたちの聴き合う関係づくりを中心に指導を行うこと,③生活指導における聴き合う関係づくりが,授業を対話的で応答的な学びの場にするためにも必要とされることが示唆された。 | |||||
引用 | ||||||
内容記述タイプ | Other | |||||
内容記述 | 富山大学人間発達科学部紀要, 12巻2号, 2018.03.16, Page 27-35 | |||||
書誌情報 |
富山大学人間発達科学部紀要 = Memoirs of the Faculty of Human Development University of Toyama 巻 12, 号 2, p. 27-35, 発行日 2018-03-16 |
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ISSN | ||||||
収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
収録物識別子 | 1881316X | |||||
書誌レコードID | ||||||
収録物識別子タイプ | NCID | |||||
収録物識別子 | AA12181167 | |||||
フォーマット | ||||||
内容記述タイプ | Other | |||||
内容記述 | applicaton/pdf | |||||
著者版フラグ | ||||||
出版タイプ | VoR | |||||
出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
国立国会図書館分類 | ||||||
主題Scheme | NDLC | |||||
主題 | ZV1 | |||||
出版者 | ||||||
出版者 | 富山大学人間発達科学部 | |||||
資源タイプ(DSpace) | ||||||
内容記述タイプ | Other | |||||
内容記述 | Article |