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インデックス
B. 教育学部 (School of Education)
B-02. 紀要・研究報告等
B-02-05. 富山大学人間発達科学部紀要 = Memoirs of the Faculty of Human development University of Toyama
06(2)
Permalink : http://doi.org/10.15099/00000805
障害のある子どものきょうだいのインフォーマルサポートに関する調査研究
利用統計を見る
File / Name
License
01-08_6-2_99-112_2012_ver2.pdf
01-08_6-2_99-112_2012_ver2.pdf (1.55MB)
[ 644 downloads ]
JaLC DOI
info:doi/10.15099/00000805
アイテムタイプ
紀要論文 / Departmental Bulletin Paper
言語
日本語
キーワード
障害児のきょうだい, 親子関係, 子どものためのインフォーマルサポート, siblings of children with disabilities, parent-child relationships, informal support for children
著者
阿部 美穂子
神名 昌子
著者別名
Abe Mihoko
Kanna Masako
その他(別言語等)のタイトル
Research on informal support for siblings of children with disabilities
抄録
本研究では,質問紙調査と面接調査により,障害のある子どものきょうだいのインフォーマルサポートについて調べ,きょうだいのインフォーマルサポートに対する期待感に影響を及ぼす要因や,保護者が認識しているインフォーマルサポートの実際とのギャップを検討した。また,インフォーマルサポートの期待感が高い群と低い群におけるサポート内容の違いや差をもたらしている要因を検討した。その結果,質問紙調査から保護者の認識するインフォーマルサポートの多さときょうだいの期待感の高さは関連しているものの,保護者の認識しているインフォーマルサポートの実際値は,きょうだいの IS期待値よりも有意に高く,きょうだいは保護者が行ったつもりのレベルほどにはインフォーマルサポートを受け取れると期待していないことが分かった。また面接調査から,インフォーマルサポートの期待感が高い群の保護者と低い群の保護者は,きょうだいに対する配慮の種類や内容に質的な差があり,特に低い群では,きょうだいのサポート源が少なく父親のかかわりが不十分であることが分かった。以上のことから,きょうだいの子育て支援にあたっては,きょうだいが家族等からのサポートを実感できるようなかかわりを促進するために,家族全体を視野に入れ支援を行う重要性が示唆された。
引用
富山大学人間発達科学部紀要, 6巻2号, Page 99-112
雑誌名
富山大学人間発達科学部紀要
巻
6
号
2
ページ
99 - 112
発行年
2012-03
ISSN
1881316X
書誌レコードID
AA12181167
著者版フラグ
publisher
出版者
富山大学人間発達科学部
資源タイプ(DSpace)
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