鑑賞の授業をつくる(1)"「日本美術」の位置"を確かなものにするために

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01-02_5-1_23-38_2010_ver2.pdf
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JaLC DOI	info:doi/10.15099/00000752
アイテムタイプ	紀要論文 / Departmental Bulletin Paper
言語	日本語
キーワード	日本美術, 美術鑑賞, 学習指導要領, Japanese fine Arts, Appreciation, Course of Study
著者	隅敦 ( CiNii ID: 9000002658831 , 科研費研究者番号: 30515929 ) 本波葉子谷川瞳
著者別名	Sumi Atsushi ( CiNii ID: 9000002658831 , 科研費研究者番号: 30515929 ) Honnami Yoko Tanikawa Hitomi
その他（別言語等）のタイトル	Making the class of appreciation in art education (1) To make establish "the position of the Japanese fine arts"
抄録	筆者は，小学校に勤務していた当時の図画工作科の教科書を元にして，日本美術の鑑賞の授業を行ったことがある。本研究は，その際，「小学校の図画工作科の題材に取り上げられている「日本美術」の紹介の方法は，西洋美術が上位にあることが前提ということを示しているのではないか」と，疑問を感じたことが出発点になっている。本論文では，その後の著者の論考を加えて，本年度の美術教育専修の大学院生と共にこの研究を進めていきたいと考えた。まず，第1章で戦後の学習指導要領において，｢日本美術｣がどのように位置づけられてきたのかについて，整理していく。第 2章では美術教育雑誌に掲載された「日本美術」を取りあげた小学校及び中学校の授業実践を整理し，その傾向をまとめる。第3章では，現職教員である筆者の一人が，中学校で過去に実施した「日本美術」の鑑賞の授業実践を振り返って，その記録を整理する。第4章では，前章までの内容から美術教育で取り上げる「日本美術」について，前回の論文に引き続き考察を行い，加えて鑑賞の授業をつくるために求められる条件を整備していきたい。
引用	富山大学人間発達科学部紀要, 5巻1号, Page 23-38
雑誌名	富山大学人間発達科学部紀要
巻	5
号	1
ページ	23 - 38
発行年	2010-11
ISSN	1881316X
書誌レコードID	AA12181167
フォーマット	application/pdf
著者版フラグ	publisher
出版者	富山大学人間発達科学部
資源タイプ(DSpace)	Article

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