小学校外国語科スピーキング・パフォーマンス評価に関する実践研究

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JaLC DOI	info:doi/10.15099/00020722
アイテムタイプ	紀要論文 / Departmental Bulletin Paper
言語	日本語
キーワード	スピーキングテスト, パフォーマンス評価, 小学校外国語科, 台湾交流授業, speaking test, performance assessment, elementary foreign language, exchange lessons with Taiwanese elementary school
著者	岡崎浩幸 ( CiNii ID: 9000237933263 , 科研費研究者番号: 20436801 ) 清水義彦押田正子
著者別名	OKAZAKI Hiroyuki ( CiNii ID: 9000237933263 , 科研費研究者番号: 20436801 ) Shimizu Yoshihiko Oshida Masako
その他（別言語等）のタイトル	Practical Research on Speaking Performance Assessment in Elementary School Foreign Language
抄録	本研究の目的は2つある。1つ目は第3筆者の勤務校の小学校外国語科で実施されたスピーキング・パフォーマンス評価（スピーキングテスト）が授業における学習活動や海外交流を通して培った児童のスピーキング力を測るのに適しているのかを明らかにすることである。2つ目は今回の試みが児童の今後の学習や英語によるコミュニケーションへの意欲向上に寄与するのかを検討することである。テストは3つの単元で学習したことを基に，3つのインタビュータスク活動を用いてテストを行った。児童は2人1組で3か所を回り面接を受けた。態度，流暢さ，正確さ，応答，質問の5つの観点から採点が行われ，結果を妥当性，信頼性，実用性，波及効果の面から分析検討した。その結果，テストの妥当性，信頼性，実用性が確保されていることと，波及効果として今回の試みが児童の学習及び英語コミュニケーションへの意欲向上に影響を与えたことが明らかとなった。今回のような評価の場を定期的に設定することは，児童が英語でコミュニケーションする意欲を高める機会となる可能性を示唆している。
引用	富山大学人間発達科学部紀要, 15巻2号, 2021.2.25, Page 117-127
雑誌名	富山大学人間発達科学部紀要 = Memoirs of the Faculty of Human Development University of Toyama
巻	15
号	2
ページ	117 - 127
発行年	2021-02-25
ISSN	1881316X
書誌レコードID	AA12181167
著者版フラグ	publisher
出版者	富山大学人間発達科学部
資源タイプ(DSpace)	Article

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