特別支援学校と医療機関の連携を促進する研修プログラムの実践

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B. 人間発達科学部 (Factulty of Human Development)

B-02. 紀要・研究報告等

B-02-08. とやま発達福祉学年報

Permalink : http://doi.org/10.15099/00020475

特別支援学校と医療機関の連携を促進する研修プログラムの実践利用統計を見る

File / Name	License
ToyamaHattatsu_11_01-04_page029to033.pdf
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JaLC DOI	info:doi/10.15099/00020475
アイテムタイプ	紀要論文 / Departmental Bulletin Paper
言語	日本語
キーワード	特別支援学校, 医療, 連携, school, hospital, cooperation
著者	宮一志 ( CiNii ID: 9000004141524 , 科研費研究者番号: 50600673 )
著者別名	Miya Kazushi ( CiNii ID: 9000004141524 , 科研費研究者番号: 50600673 )
その他（別言語等）のタイトル	Practice of programs to promote cooperation between special needs schools and hospital
抄録	健康上の問題や重度の障害をもっている児童・生徒が増加しており，特別支援学校と医療機関のさらなる連携が求められている。本研究では，特別支援学校と医療機関との連携を促進させる研修プログラムを特別支援学校近隣の医療機関の医師が実施し，医療機関との連携状況に関して調査を行った。調査対象は，教育・医療連携研修会に参加したA特別支援学校教員132名（平成30年度68名，平成31年度64名）とした。医療機関との連携の希望は66.1％と過半数を超えていた。医療機関との連携経験は38.1％と半数を下回っていた。医療機関との連携における問題では，「医師が忙しそう」が最も多く，医療機関と気軽に相談できない環境が妨げになっていると考えられた。特別支援学校と近隣の医療機関の医師との直接交流できる研修会は，医療機関に相談することの心理的抵抗が軽減することが期待され，教育と医療の連携の促進につながると考えられる。
引用	とやま発達福祉学年報, 11巻, 2020.5.31, Page 29-33
雑誌名	とやま発達福祉学年報
巻	11
ページ	29 - 33
発行年	2020-05-31
ISSN	21850801
書誌レコードID	AA12538585
著者版フラグ	publisher
出版者	富山大学人間発達科学部発達教育学科発達福祉コース
資源タイプ(DSpace)	Article