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インデックス
B. 教育学部 (School of Education)
B-02. 紀要・研究報告等
B-02-16. 富山大学人間発達科学研究実践総合センター紀要 : 教育実践研究
11
Permalink : http://doi.org/10.15099/00016740
園外で自然体験活動を計画する際の留意点について : サマーチャレンジの活動実践を通して
利用統計を見る
File / Name
License
11_01_15_Page123to132_Kobayashi.pdf
11_01_15_Page123to132_Kobayashi.pdf (6.9MB)
[ 873 downloads ]
JaLC DOI
info:doi/10.15099/00016740
アイテムタイプ
紀要論文 / Departmental Bulletin Paper
言語
日本語
キーワード
保育内容(環境), 自然体験, 行事の計画, contents of education in kindergarten(environment), outdoor activities, planning of events in kindergarten
著者
小林 真
( 科研費研究者番号:
30267447
)
岩田 郁代
米﨑 瑛美
( CiNii ID:
9000321637571
)
稲垣 恵美子
舟林 美乃
高島 浩美
神川 瑞子
中田 良子
山村 弘美
廣田 仁美
島田 みどり
著者別名
Kobayashi Makoto
( 科研費研究者番号:
30267447
)
Iwata Ikuyo
Yonezaki Emi
( CiNii ID:
9000321637571
)
Inagaki Emiko
Funabayashi Yoshino
Takashima Hiromi
Kamikawa Mizuko
Nakada Ryoko
Yamamura Hiromi
Hirota Hitomi
Shimada Midori
その他(別言語等)のタイトル
Consideration when planning outdoor activities in Kindergarten : A case study of Summer-Challenge activities
抄録
本研究では、富山大学人間発達科学部附属幼稚園の年長児を対象とした「サマーチャレンジ」活動の実践を通して、園外保育において自然体験活動を実施する際に、どのような準備が必要なのかを検討する。本研究で取り上げる「サマーチャレンジ」とは、夏休みの初日に年長児が独立行政法人青少年教育振興機構が運営する国立立山青少年自然の家(以下、自然の家と略記)において、野外の自然体験活動を行う園行事である。本研究の研究仮説は、これまでは実施していなかった教師に対する事前の園内研修と、子供に対する事前の体験学習を導入することが、子供たちの期待感を高め、不安感を軽減する効果を示すというものである。その効果を、当日の子供たちの参加の様子と、事後の教師に対するアンケートから検討する。
引用
教育実践研究 : 富山大学人間発達科学研究実践総合センター紀要, 11号, 2016.12.16, Page 123-132
雑誌名
教育実践研究 : 富山大学人間発達科学研究実践総合センター紀要
巻
11
ページ
123 - 132
発行年
2016-12
ISSN
18815227
書誌レコードID
AA12184405
フォーマット
application/pdf
著者版フラグ
publisher
国立国会図書館分類
ZF1
出版者
富山大学人間発達科学部附属人間発達科学研究実践総合センター
資源タイプ(DSpace)
Article
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